文化
北京规定非京籍学生借读父母需提供暂住证等
去年5月，北京某中学，进行小升初特长生测试的学生等候入场。新京报记者 浦峰 摄 资料图片
2012年义务教育阶段入学工作时间表。
【五证】
1 父母或其他法定监护人在京暂住证
2 在京实际住所居住证明
3 在京务工就业证明
4 户口所在地乡镇政府出具的在当地没有监护条件的证明
5 全家户口簿等证明、证件
新京报讯 (记者杜丁) 昨天，北京市教委发布“2012年义务教育阶段入学工作的意见”，非京籍学生在京借读需具备“五证”，今年北京市将对“公办校通过考试、培训班等形式选拔学生”的行为进行重点督察。
非京籍学生借读需“五证”
对比去年，“2012年义务教育阶段入学工作的意见”对非京籍学生借读条件更加明确，“非本市户籍的适龄儿童、少年，因父母或其他法定监护人在本市工作或者居住需要在本市接受义务教育的，由其父母或其他法定监护人持本人在京暂住证、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、户口所在地乡镇政府出具的在当地没有监护条件的证明、全家户口簿等证明、证件，经居住地所在街道办事处或者乡镇人民政府审核确认后，到居住地所在区县教委确定的学校联系就读。”
市教委表示，学校接收有困难的，可申请居住地所在区县教委协调解决。
据统计，截至2011年秋季开学，北京市义务教育阶段随迁子女已达约47.8万人，比2010年同期增长4.4万人，比2000年同期增长39.3万人，达历史新高。市教委相关负责人表示，在随迁子女数量急剧增加的情况下，自2002年以来，北京先后出台了12个有关做好随迁子女教育工作的政策文件。目前在全市公办学校就读的随迁子女达到约33.9万人，占总数的70%。
公办校违规招生将被督察
对比去年，今年北京市教委在“意见”中对公办校违规招生行为更加严格，表示，“今年将重点就公办学校通过考试、培训班等形式选拔学生，收取与入学挂钩的捐资助学款，公办学校举办校中校，其他严重干扰义务教育阶段入学秩序的行为，以及区县教委建立和落实控制跨片流动审核制度等方面进行专项检查”。
市教委相关负责人表示，对违反《北京市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》和本意见规定的行为坚决予以纠正，对情节严重的要在全市进行通报批评，对相关责任人要严肃处理。
市教委再次重申，严禁各学校在义务教育阶段入学工作中组织任何形式的考试、测试和面试选拔学生，严禁将各种竞赛成绩、奖励证书作为入学依据。严禁违规收取任何费用。义务教育阶段入学工作由区县统一组织，严格控制跨区县流动，学校不得自行组织超计划招生和超班额教学，严格按照市教委颁布的班额标准制定计划。
■ 追访
西城海淀跨区学生人数减少
西城和海淀两区由于优质学校偏多，是家长跨区择校首选。两区今年微调跨区政策，跨区人数均有下降。
据海淀教委相关负责人介绍，今年海淀区小学毕业人数增加2000多人，初中学位比往年更加紧张。为此，今年该区加大了对跨区择校的管理力度，条件是：以户口为依据，需学生全家海淀区户口本；如是集体户口需提供海淀区的住房证明；以住房为依据，需学生本人北京市户口本、父母一方的海淀区房屋产权证和能说明亲子关系的相关证明。
因为跨区审批标准更加严格，一些不符合条件的学生被拒绝申请，今年海淀的跨区人数有所下降。
西城教委有关负责人也表示，今年跨区人数比往年少。对于跨区的“集体户口”问题，各区都有自己的政策。今年西城对于“集体户口”的政策是：历史上与西城辖区内学校有协议的集体户口学生可以办理跨区，其他非协议学生不接受跨区。西城区今后也不会再增加“集体户口”协议用户。“一个集体户口通常会有一二十个学生办理入学，数量太多，接收能力有限。”
北京规定非京籍学生借读父母需提供暂住证等
去年5月，北京某中学，进行小升初特长生测试的学生等候入场。新京报记者 浦峰 摄 资料图片
2012年义务教育阶段入学工作时间表。
【五证】
1 父母或其他法定监护人在京暂住证
2 在京实际住所居住证明
3 在京务工就业证明
4 户口所在地乡镇政府出具的在当地没有监护条件的证明
5 全家户口簿等证明、证件
新京报讯 (记者杜丁) 昨天，北京市教委发布“2012年义务教育阶段入学工作的意见”，非京籍学生在京借读需具备“五证”，今年北京市将对“公办校通过考试、培训班等形式选拔学生”的行为进行重点督察。
非京籍学生借读需“五证”
对比去年，“2012年义务教育阶段入学工作的意见”对非京籍学生借读条件更加明确，“非本市户籍的适龄儿童、少年，因父母或其他法定监护人在本市工作或者居住需要在本市接受义务教育的，由其父母或其他法定监护人持本人在京暂住证、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、户口所在地乡镇政府出具的在当地没有监护条件的证明、全家户口簿等证明、证件，经居住地所在街道办事处或者乡镇人民政府审核确认后，到居住地所在区县教委确定的学校联系就读。”
市教委表示，学校接收有困难的，可申请居住地所在区县教委协调解决。
据统计，截至2011年秋季开学，北京市义务教育阶段随迁子女已达约47.8万人，比2010年同期增长4.4万人，比2000年同期增长39.3万人，达历史新高。市教委相关负责人表示，在随迁子女数量急剧增加的情况下，自2002年以来，北京先后出台了12个有关做好随迁子女教育工作的政策文件。目前在全市公办学校就读的随迁子女达到约33.9万人，占总数的70%。
公办校违规招生将被督察
对比去年，今年北京市教委在“意见”中对公办校违规招生行为更加严格，表示，“今年将重点就公办学校通过考试、培训班等形式选拔学生，收取与入学挂钩的捐资助学款，公办学校举办校中校，其他严重干扰义务教育阶段入学秩序的行为，以及区县教委建立和落实控制跨片流动审核制度等方面进行专项检查”。
市教委相关负责人表示，对违反《北京市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》和本意见规定的行为坚决予以纠正，对情节严重的要在全市进行通报批评，对相关责任人要严肃处理。
市教委再次重申，严禁各学校在义务教育阶段入学工作中组织任何形式的考试、测试和面试选拔学生，严禁将各种竞赛成绩、奖励证书作为入学依据。严禁违规收取任何费用。义务教育阶段入学工作由区县统一组织，严格控制跨区县流动，学校不得自行组织超计划招生和超班额教学，严格按照市教委颁布的班额标准制定计划。
■ 追访
西城海淀跨区学生人数减少
西城和海淀两区由于优质学校偏多，是家长跨区择校首选。两区今年微调跨区政策，跨区人数均有下降。
据海淀教委相关负责人介绍，今年海淀区小学毕业人数增加2000多人，初中学位比往年更加紧张。为此，今年该区加大了对跨区择校的管理力度，条件是：以户口为依据，需学生全家海淀区户口本；如是集体户口需提供海淀区的住房证明；以住房为依据，需学生本人北京市户口本、父母一方的海淀区房屋产权证和能说明亲子关系的相关证明。
因为跨区审批标准更加严格，一些不符合条件的学生被拒绝申请，今年海淀的跨区人数有所下降。
西城教委有关负责人也表示，今年跨区人数比往年少。对于跨区的“集体户口”问题，各区都有自己的政策。今年西城对于“集体户口”的政策是：历史上与西城辖区内学校有协议的集体户口学生可以办理跨区，其他非协议学生不接受跨区。西城区今后也不会再增加“集体户口”协议用户。“一个集体户口通常会有一二十个学生办理入学，数量太多，接收能力有限。”
印度暴力课本引争议 专家称或儿童产生不好倾向
据新华社电 印度北部一些幼儿园的课本以炸弹和刀注释字母，激怒家长。
北方邦一些私营幼儿园的印地语课本中，以炸弹、即英文“Bomb”辅助记忆字母“B”，以意思为刀的词语“Chaku”辅助记忆“Ch”，同时配以图片。
北方邦家长和学生权益维护机构主管拉姆·奥塔尔·迪克西特29日告诉美联社记者，超过100家幼儿园正在使用这一课本，全国教育委员会已经着手调查。
这些幼儿园的学生年龄多为4岁或5岁。
印度儿童心理学者阿纳尼·娅蒂瓦里说：“孩子有可塑性。这些孩子如果在这一年龄阶段受到涉及炸弹和刀的教育，可能产生不好的思想倾向。”
教育委员会官员贾韦德·阿拉姆把责任推给出版商，称委员会的职责是出台教材指导大纲，而出版商决定具体内容。
迪克西特不满这一说法。他说：“教育委员会的责任在于确保学生获得干净的课本。”
印度暴力课本引争议 专家称或儿童产生不好倾向
据新华社电 印度北部一些幼儿园的课本以炸弹和刀注释字母，激怒家长。
北方邦一些私营幼儿园的印地语课本中，以炸弹、即英文“Bomb”辅助记忆字母“B”，以意思为刀的词语“Chaku”辅助记忆“Ch”，同时配以图片。
北方邦家长和学生权益维护机构主管拉姆·奥塔尔·迪克西特29日告诉美联社记者，超过100家幼儿园正在使用这一课本，全国教育委员会已经着手调查。
这些幼儿园的学生年龄多为4岁或5岁。
印度儿童心理学者阿纳尼·娅蒂瓦里说：“孩子有可塑性。这些孩子如果在这一年龄阶段受到涉及炸弹和刀的教育，可能产生不好的思想倾向。”
教育委员会官员贾韦德·阿拉姆把责任推给出版商，称委员会的职责是出台教材指导大纲，而出版商决定具体内容。
迪克西特不满这一说法。他说：“教育委员会的责任在于确保学生获得干净的课本。”
黑龙江鹤岗学生疑染尘肺续:学校旁采石场被关停
学校教学楼上的大标语写着：为学生得健康成长奠基 教学楼右侧空间不远处为采石场
记者在团结采石场附近，鞋上落满了灰尘
中广网鹤岗5月2日消息(记者白宇 乃日斯克) 据中国之声《央广新闻》报道，近日，黑龙江鹤岗的听众向中国之声反映，他们的孩子就读于鹤岗市第二十二中学，半年前，离学校不足百米的地方开了一家采石场，因为灰尘太大，孩子们的身体健康受到了严重的威胁。现在，相关事件处理情况如何呢？
鹤岗市第二十二中学是一所“九年一贯制”的农村寄宿学校，有近400名学生。和学校相隔一条几米宽的马路，就是鹤岗市团结采石场。记者采访时，鹤岗市第二十二中学正在开运动会。操场上，参加跑步的同学大口呼吸着空气，站在一旁的老师带着口罩。同学们反映说，最近一段时间，他们当中的很多人都出现了干咳的现象，但大部分人都当成感冒在治疗，个别严重的孩子去了医院检查。
尘肺病属于职业病范畴。鹤岗市人民医院医生说，他们医院不具备职业病检查资质，无法做出诊断，而且仅医生接诊过的二十二中学生就不止一例。具备职业病诊断资格黑龙江省第二医院医生告诉记者，这种花岗岩粉尘吸入过多引起尘肺的可能性较大。同时，记者在鹤岗市政府办事大厅环保局的办事窗口得到证实，这家采石场并没有办理相关环评审批文件。
据了解，受采石场粉尘影响，学校在4月初曾经集体听课，随后采石场被关停，但仅隔了一夜的时间采石场又开工生产了。这就让学校和附近村民产生了一些列的疑问。比如：没有通过环评的采石场怎么就建在了学校跟前？被关停之后，为什么又能够违规开工生产？采石场违规开采背后是不是有利益链条或者是保护伞的存在？
中国之声的相关报道播出之后，鹤岗有关方面再次关停了采石场。据了解，现在当地纪委已经介入调查，公安机关也已经立案侦查了。有关事件的进一步的进展，中国之声也将持续关注。
韩媒称18名中国学生涉嫌学历造假遭警方起诉
CNTV消息(网络新闻联播记者黄俞榕报道)据韩联社4月30日消息，韩国警方30日称，18名中国学生涉嫌学历造假，不具备韩国大学入学资格，警方予以不拘留起诉。
韩国警方称，被起诉的中国学生没有被韩国的大学和研究生院录取的资格，但留学中介为人提供了伪造的中国高中和大学的毕业证、成绩单、校长推荐信等文件，并收取每人700万韩元至1000万韩元。涉嫌学历造假的2名中介人也将被韩国警方予以不拘留起诉。警方称2名中介人为朝鲜族。
报道称，韩国警方认为可能有更多的非法入学的中国留学生，决定对首都地区的其他研究生院和地方大学的语言进修课程学生展开进一步调查。
据韩联社报道，韩国总理金滉植30日宣布，将通过高等教育国际化战略，为韩国争取到2020年吸引20万名世界各国留学生。
中国学生就黄岩岛主权向菲驻联合国代表团示威
中国留学生在示威中打出标语“滚出黄岩岛”
在示威过程中，一些国际友人也前来表达支持，认为中国应该敢于捍卫正当权益。
环球网记者王欣报道，据美国中文网5月1日消息，当地时间4月30日早晨11时许，美国纽约大学的几位中国留学生在菲律宾驻联合国代表团门口前拉开横幅与国旗，就“捍卫黄岩岛主权”问题进行示威游行。
报道称，来自纽约大学金融工程专业的三名学生对菲律宾在南海争端中表现出的“无理态度”与“嚣张气焰”感到愤慨，作为在海外留学的华人学子，他们认为应该以实际行动维护国家主权，捍卫国家领土完整。
据了解，这三名学子于上周向警方提出了示威申请，并被批准于4月30日早上11点至下午3点间在菲律宾驻联合国代表团门口前进行示威活动。在他们的号召下，纽约大学(NYU)金融工程专业及其它专业的学生都将陆续赶来支持，一些居住在纽约的老华侨也赶过来与学生们讨论南海问题，并为学生们打气加油。
由于示威活动地处闹区，又适逢中午吃饭时间，三名学生的示威活动吸引了大批路人驻足观看，并拍照。一些国际友人也前来表达支持，认为中国应该“敢于捍卫正当权益”。一位在附近上班的中国同胞还特意买来星巴克咖啡给示威的同学。
在采访中，几名正在菲驻联合国代表团办事的人与学生们就黄岩岛归属问题争论起来。一名来自NYU金融工程专业的黄同学表示：“每个中国人都应该拥有维护国家主权的主人翁意识，并且要勇于表达自己的态度。海外学子身在异乡，爱国主义情感更容易被激发，肩头也自然比别人更多了几分责任感，不能容许祖国主权遭到肆意践踏。”
菲律宾驻联合国代表团曾有工作人员出来对示威的学生和标语照相。但多半时间他们站在代表团门内，对外面的示威活动持观望态度。
学者张汝伦：最被铭记的知识分子一定是思想类型的
张汝伦1953年生于上海。1981年考入复旦大学哲学系，先后获硕士和博士学位。1988年赴德国，先后就读于图宾根大学和弗莱堡大学。现为复旦大学哲学系特聘教授、博士生导师。4月初，其新著《<存在与时间>释义》即将上市，一百多万字，写了8年。
2012年2月27日，复旦大学西光华楼305教室，新学期第一堂德国古典哲学课。张汝伦带来一本黄色硬皮封面、页面泛黄的《小逻辑》，翻到某页，开始朗读40年前在淮北农村初遇即为之动容的段落——1818年10月22日黑格尔在柏林大学的开讲辞：
……青春是生命中最美好的一段时间，尚没有受到迫切需要的狭隘目的系统的束缚，而且还有从事于无关自己利益的科学工作的自由。
……我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己并相信自己。追求真理的勇气，相信精神的力量，乃是哲学研究的第一条件。人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。精神的伟大和力量是不可以低估和小觑的。
200年前德国哲学家的句子抽象、晦涩，它们的意思，对应于底下满室的iPad、触屏手机、Hello Kitty文具，仿佛来自另一个世界，但在张汝伦元气充沛、朗声动情的宣读之下，别有一种力量。
30年来，张汝伦一次次在课堂上、演讲中带出他的青春，供一茬茬底色不同的青春参照。
我看王安忆的《69届初中生》很亲切。上海69届下乡的比例是百分之百。我去的是安徽省阜阳专区太和县，靠近河南省的一个穷地方，土地贫瘠，种不出东西。许多年后母亲说，你下乡时我们有万箭钻心之痛，是因为你不能受教育了。
父母是解放前的大学生，父亲在工厂，母亲是教师。父母平时的言行态度透露着，他们所尊重和推崇的，都是读书人。记得杨振宁、李政道得了诺贝尔奖，父亲说，这是真孝。
下乡之前我基本上是以书店为家的。那时还有一些旧时代的老人——你不晓得他是什么身份，可能从前是洋行的高级职员，也可能是北洋军阀的后代——有学问。我记得有一位老先生天天来，一支雪茄，一根拐杖，跟我们一样，他不买，只是翻各种书，你愿意聊，他就跟你聊，我最初的国学知识就是从他那里来的。我的哲学知识也从书店里来——有人告诉我康德有三大批判，又有人说，有个人比康德还了不起，叫黑格尔……
1971年尼克松访华前夕，春节我回上海探亲，看到《参考消息》上说，北京书店里可以买到汉译西方名著了。我想北京开放了，上海一定开放，第二天一大早赶到南京东路书店，果然！那里可以买到孟德斯鸠《论法的精神》，还有卢梭的、洛克的、康德的……一下子买了好多。虽然当时接受起来还有困难，但跟平常看到的“东风吹战鼓擂”完全是两个世界！它给你打开了一种文明呵。
我儿子小时候不理解：饭都吃不饱，怎么有心思看这种书。我跟他讲：我在书里看到人类最好的东西，是好东西，我就要拥有它。有它们做启蒙老师，还有什么话好讲，你不会只看到个人那点事，会把自己放在整个人类文明的历史中去考虑问题。
一个完全不同的世界
1979年，高考不理想，张汝伦入安徽芜湖师专读英文专科。这点挫折不算什么，他与同一批进校的心气颇高的知青一样，都明白自己的归宿不在那里。
说到心高气傲，小学生时代他就觉得天下没什么事能难倒他。青年时代，“错误地认为接近知名学者就是攀附”，被朋友领到王元化先生家后一言不发，以至于90年代二人真正交往后，元化先生怎么也想不起数年前此人曾来造访。前不久学生问他，年轻时对自己有怎样的期望，他半玩笑半认真地说：“成为一个伟大的人。”
“不管有没有恢复高考或者改革开放，我想我都会走哲学这条路。在哲学里，我看到了我在人类精神文明的其他门类，像文学、音乐、艺术里看到的一切好东西，哲学最能满足我，而且它比较难，我喜欢挑战有难度的东西。”
对文学、艺术、绘画、雕塑、建筑、戏剧，他都有兴趣进入，“感觉它们都是在讲形式。接触西方文化越久，越能体会到形式的重要。”
研究生时代他声名在外：狂。1986年12月6日的《文汇读书周报》上有一篇记述他的小文《狂者进取》，作者陆灏借夫子之言来理解其“狂”。当时，张汝伦刚刚发表一系列解读尼采的文章。待他留校任教，渐渐有了名号：复旦的尼采。
那时候，李泽厚先生到复旦讲学，问：海德格尔的“存在”是什么？张汝伦答：这个问题不能这样提出，在海德格尔那里，存在不是what，而是how。
在学生时代，张汝伦的演讲场面就很可观，朋友笑他“煽动力这么强，不搞政治可惜了”。他1米65的身躯里浓缩着激情、求知欲、批判力和理想主义，仿佛象牙塔里一座会移动的火山。
1988年，张汝伦在洪堡基金的支持下赴德深造，受教于两位导师：一位是Bubner教授，伽达默尔的弟子；一位是冯赫尔曼教授，海德格尔晚年的助手，也是其全集的主要编者。
张汝伦不止一次向学生描述Bubner教授开讲《存在与时间》的景象：教室里坐满，地板上坐满，然后延伸到讲台四周，以至于Bubner先生转身、挪动都有困难。
教育部：高校自主招生试点范围将扩大
本报讯(记者 周逸梅)自主招生历经十年，去年遭遇了是放开还是收缩的争议，不少院校减少了自主招生认定规模。昨天，教育部下发《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，其中明确指出要进一步扩大自主招生的试点范围。
完善破格录取方式
在高考改革部分，该意见指出要逐步扩大自主选拔录取改革试点范围，在坚持统一高考基础上，探索完善自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取的方式，探索高等职业教育“知识+技能”录取模式。要规范高校招生秩序、高考加分项目和艺术体育等特殊类型招生。实施支援中西部地区招生协作计划，扩大东部高校在中西部地区招生规模。
除了本科生招生改革，对于硕士生招生制度也要进行改革，突出对考生创新能力、专业潜能和综合素质的考查。推进博士生招生选拔评价方式、评价标准和内容体系等改革，把科研创新能力作为博士生选拔的首要因素，完善直博生和硕博连读等长学制选拔培养制度。建立健全博士生分流淘汰与名额补偿机制。
鼓励建立大学联盟
目前，大学间的联盟正在兴起，之前有G9高校联盟、北京高科联盟等，意见指出要鼓励地方建立大学联盟，发挥部属高校优质资源辐射作用，实现区域内高校资源共享、优势互补；加强高校间开放合作，推进教师互聘、学生互换、课程互选、学分互认；推进高等职业教育共享型专业教学资源库建设，与行业企业联合建设专业教学资源库。
除了国内大学之间的联合，意见还提出要提升中外大学的合作，支持中外高校间学生互换、学分互认、学位互授联授；全面实施留学中国计划，使我国成为亚洲最大的留学目的地国；在部分高校开展聘请外籍人员担任“学术院系主任”、“学术校长”试点；推动高校结合实际提出聘用外籍教师比例的增长性目标；做好高校领导和骨干教师海外培训工作。
■教学新规
最优秀教师教大一学生
意见要求，领导精力、师资力量、资源配置、经费安排和工作评价都要体现以教学为中心。高校制定具体办法，把教授为本科生上课作为基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘用的基本条件，让最优秀教师为本科一年级学生上课。鼓励高校开展专业核心课程教授负责制试点。倡导知名教授开设新生研讨课，激发学生专业兴趣和学习动力。
支持本科生参与科研活动，早进课题、早进实验室、早进团队。
部分研究生配两个导师
在研究生的培养方法上，完善以科学研究和实践创新为主导的导师负责制。给予导师特别是博士生导师在录取、资助等方面更多自主权。专业学位突出职业能力培养，与职业资格紧密衔接。推动高校与科研院所联合培养，鼓励跨学科合作指导。专业学位研究生实行双导师制，支持在行业企业建立研究生工作站。开展专业学位硕士研究生培养综合改革试点。
教师学术不端一律解聘
针对目前备受关注的学术腐败问题，意见指出，要完善高校科研学术规范，建立学术不端行为惩治查处机构。对学术不端行为者，一经查实，一律予以解聘，依法撤销教师资格。
鼓励高校聘用具有实践经验的专业技术人员担任专、兼职教师，支持教师获得校外工作经历。
教育部：普通本科不再大规模扩招
本报记者 王东亮
普通本科扩招之风将得到遏制。昨天，教育部发布《全面提高高等教育质量的若干意见》（简称《意见》），明确提出，今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定，教授为本科生上课将成为一项基本制度，不给本科生上课不得聘为教授。
高校可自设本科专业
教育部高等教育司司长张大良表示，根据《意见》，今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定，高等教育规模增量主要用于发展高等职业教育、继续教育、专业学位硕士研究生教育以及扩大民办教育和合作办学。
今后，省级政府将可审批设立专科院校，审核硕士学位授予单位的硕士学位授予点和硕士专业学位授予点。高校将可自行设置本科和高职高专专业、研究生二级学科，有条件的学位授予单位可自行增列博士、硕士一级学科学位授权点。对连续两年就业率较低的专业，可调减招生计划直至停招。
高校教授有望拿年薪
记者了解到，《意见》提出把教授为本科生上课作为一项基本制度，将承担本科教学任务作为教授聘用的基本条件，让最优秀教师为本科一年级学生上课。鼓励高校开展专业核心课程教授负责制试点。倡导知名教授开设新生研讨课，激发学生专业兴趣和学习动力。
今后，高校将改革教师遴选、考核与评价制度，实行聘用制，探索年薪制，激励教师把主要精力用于教书育人。同时，学院内部将实行教授治学、民主管理，扩大学院教学、科研、管理自主权。
新闻链接
严查武汉理工大廊坊硕士班造假案
昨天，教育部学位管理与研究生教育司司长郭新立做客人民网，回应武汉理工大学申请硕士学位材料造假案。他表示，从媒体上得知有关报道后，教育部立即要求武汉理工大学查清事实，按照国家有关规定，严肃处理造假行为。教育部将进一步加强对同等学力申请学位和在职攻读学位工作的管理，以保证学位授予质量。
此前，有媒体报道称，武汉理工大学近10年来，通过廊坊硕士班向百余名无资格入学的学生授予了真实硕士学位，并通过教育主管部门的层层复查复审环节。武汉理工大学表示已启动对经济学院廊坊硕士课程班办学情况的全面调查，如认定已获硕士学位人员存在造假行为，学校将严格按照有关规定作出严肃处理。
