现在不少学生只能辨认很少的繁体字 资料图片

　　简化字用了几十年，除了古书和一些书法作品，人们难觅繁体字踪迹。不过前天下午，被称为“千分大考”的复旦水平测试，语文第一题就是辨别繁体字书写错误，让不少考生干瞪眼。有人感慨这些字“见都没见过，怎么可能知道用得对不对？”无独有偶，去年12月武汉大学国学班招生考试，也传出考生们被满纸繁体字考题吓蒙的消息。昨天，黄征等15位省政协委员提交了一份提案，建议给中学生、大学生进行繁体字“扫盲”，特别是大学一年级新生，不论文理科，都要学一年的繁体字和异体字。

　　[现状调查]

　　大学生大多不认识“孃”

　　黄征委员在南师大担任文学院的相关教学工作，20年前就发现，大部分学生对繁体字知之甚少。而20年过去了，情况依旧，“我对学生要求也不高，只要认得基本的一些字就可以了。”然而最近他给中文系古代汉语课的学生们出题考试，考题中一道“嬢”字绝大多数不认得。29名学生就有25人答错。实际上，这“孃”又写作“嬢”字，简化字就是“爹娘”的“娘”，算是个常见繁体字。

　　“不用刻意学就能猜出很多，但是一个也不会写。”对此，白领小刘显得有些不好意思，“我从小就爱看漫画书，这些漫画通常是台湾翻译过来的日本漫画，文字也都是繁体。”他坦言一开始也看不大懂，为了弄懂意思，常是根据上下文连蒙带猜，后来看多了也就渐渐熟悉了。还有人表示自己学生时期常去书屋借书看，当时相当一部分的港台小说都是繁体字。而白领赵小姐则是港剧迷，通过大量电视剧的繁体字幕熟悉了不少繁体字。凭借这点“基础”，她去香港旅游时，看菜单、挑景点时都没遇到什么障碍。

　　“繁体字啊？我能准确认出的100多个吧！”南京一所大学中文系大三学生小文这样描述自己的繁体字认知水平，如果让她写，她不敢保证能写对几个。她接触繁体字还是大一时，当时是书后有四五百个繁体字的附录，老师勾出了其中100多个常用的让大家掌握，后来考过试也就算了。“因为用处不太大，所以现在也忘了，但如果有时间我还是想通过阅读来补上这一课。”小文说，她认为繁体字很美，而且很多都是表意的，可以从字面看出文字的深意，而很多简化字已经没有这一特点了。

　　中文专业的大学生尚且如此，普通中小学生对繁体字的认知就更少了。记者昨天来到长江路小学，特别找到最高年级六年级。六(4)班小姑娘孟亦琦是大家公认看文学书籍多、写作文好的孩子。“繁体字没学过，不过猜一猜还能猜出来。”小琦说，自己也读过不少中国古典名著，但都是简化字版本，所以并没有从传统经典上接触到繁体字。“倒是在QQ上，有很多网友都喜欢用繁体字签名，这样我才认识了一些。”

　　[业界看法]

　　大学生应“识繁写简”

　　南师大文学院教授吴锦很赞成大学生学习繁体字，但不同专业学生要求可以不同。“古代文学、文博、历史等专业的大学生肯定要学繁体字，否则就不能看文献了。而理科生能识1000多字就比较合适。”

　　吴锦认为“识繁写简”四字要求对文理科生都适用，只不过要求不同。文科生的一些有深度的专业典籍都是繁体字的，如果不识繁体字，研究就没有深度。“文科生一般应达到7000字左右，这是最基本的。”他表示，文科生如果深入学习下去，识繁体字的数量还会更多。“康熙字典有四五万字。”对于文科类的师范生，他认为也要和普通文科生同样要求。而对于理科生来说，认识1000多字差不多。

　　大学阶段要学7000多个繁体字会不会不胜负担？“的确如此，所以建议高中阶段就有志于文科学习的学生要打好基础，到了高校才能进一步提高。”他还提到前天举行的复旦大学自主招生考试中就出现了繁体字，不少考生反映看不懂，找不出正确答案，而这也反映了高校自主招生中对优秀考生传统文化基础的看重。

　　“虽然目前江苏高考考试说明中没提到要考繁体字，但文科生有40分的附加部分，未来也不妨尝试对繁体字的考查。”吴锦表示。

　　金陵中学高中语文教师王奎礼说，现在一些中学语文老师都不会写繁体字，中学课本里也没有这些内容。“中学语文老师在师范学的也就是一些造字法等等，勉强认识一些。”他认为一般学生没有必要刻意学习繁体字，而那些有志于从事专业研究的学生可以平时在课外阅读中注意打好基础。

　　[委员建议]

　　中学大学推广繁体字

　　据黄征委员了解，大部分学生不认识繁体字。这引发了他的担忧，前面提到的那个班级学生基础在中等状态，都是一本高分考进来的，不存在基础太差的问题。如果中文系本科生古代汉语课都要犯这样的错误，那么，全国低于这个水平线的孩子们就不用说了。

　　黄征认为，中国大陆自从1956年出台《汉字简化方案》之后，中小学教学中对繁体字不再涉及。他着急的是，年轻人连常见繁体字都不认识，将来如何能阅读古籍呢？由此他与另外14名委员联名提出建议：让中学生、大学生学习繁体字。在中学开设书法课，在书法学习的过程中识读繁体字、异体字约3000字；从大学本科起所有文理科专业全部开设一学年的繁体字、异体字识读课，要求识读常见繁体字约7000字(《国家标准字符集》第一、第二级)。

　　对于繁体字重拾与否，江苏省政协委员刘锋认为可考虑繁简并存。他认为简化字已普及几十年，要全部重学繁体字并不现实。他赞成让学生适当了解、学习一些基础繁体字，特别是一些汉学专业学生。不过，也有人认为繁体字不实用，学生开设此类课程势必增加学业负担。

　　[国家语委]

　　并未否定使用繁体字

　　其实，2008年全国两会时，宋祖英、关牧村等21名文艺界政协委员就联名递交了《小学增设繁体字教育的提案》。这个提案中建议从小学阶段开始设置繁体字教育，比如将繁体字设置成必修课，或在讲授简体字的同时也教繁体字，让孩子们把握住中国传统文化的根。

　　对此，在2009年8月，在教育部召开的新闻发布会上，国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明表示，规范汉字表内有繁体字和简体字对照表，但是目前还不考虑全面恢复繁体字。看似繁体字重拾提议被否决，但“不全面恢复”不等于绝对不恢复，并未否定使用繁体字。“规范汉字表内有繁体字和简体字对照表”就是对繁体字普及传承的一种方式。

　　快报记者 黄艳 沈晓伟

上海：节后用工市场，企业加薪难找人才。新华社记者 陈飞摄

　　本报记者 林洁 实习生 韩欢

　　实习生多过正式员工

　　近日，记者从广州劳动部门了解到，广州市劳动执法、总工会、公安、建委等八部门在对农民工工资支付情况进行联合检查时发现，广州市萝岗区一家规模较大的世界500强企业的子公司，使用实习生多达1200多名，人数竟超过了正式员工，监管部门勒令其短期内进行整改。

　　据了解，由于劳动力缺口大和行业生产季节性因素，电子制造业超时加班情况普遍，一些企业常常通过大量聘用实习生的做法来保证生产。这家世界500强企业的子公司有正式员工1100多名，劳务派遣工900多名，而聘用的中专、技校的实习生竟多达1200多名，比该企业正式员工的数量还多，远远超过广东省有关法规的上限。

　　这1200多名实习生年龄在17至18周岁之间，主要是来自湖南、四川、甘肃等省的中专、中技学校三年级在校生。该企业和实习生所在学校签订了集体协议，但没有明确一旦出现工伤和安全责任等情况如何处理。在企业与实习生本人签订的协议上，只写明了每月正常工作的实习补贴为1030元，另有食宿补贴352元。

　　据相关人员透露，这些实习生经过短时间的培训后，就立即和正式员工一样每个月高负荷加班上百个小时，远远超过了《劳动法》规定的36小时。

　　尽管该企业相关负责人解释说，实习生在一年实习期满后，只要考核合格并本人同意，即转为该厂正式员工。但劳动监察执法人员告诉记者，该企业的做法已经违反了国家劳动法规的规定，有使用实习生规避缴纳社会保险、降低成本、规避风险的嫌疑。执法部门勒令该企业在短期内进行整改，减少实习生使用的数量，控制在法规规定的比例之内。

　　实习生权益难获保障

　　无独有偶，去年，北大、清华等20所高校的60多名师生对一家电子企业的用工情况进行调查时发现，这家不仅用低廉的价格大量雇用实习生，而且侵犯实习生权益。

　　报告的编写者告诉本报记者，在该企业的各地厂区，均存在大量滥用实习生的情况，在某些车间，学生工使用率竟高达50%。

　　这些实习生也主要来自技校和中专的二三年级学生，年龄集中在16到18岁之间。绝大多数实习生和正式员工领一样的底薪，但几乎所有的受访实习生都反映没有社会保险，生病后所有医药费必须自己承担。

　　调研发现，实习生大都是通过学校组织进入该企业。然而，学生所学专业多是数控、激光、师范等，与工厂流水线上的工作毫无关联。学习工商管理的小玲被安排在流水线上做操控；学习数控的小辉被安排在电脑的生产线上做外壳的加工；学汽修的小于被安排去给电脑风扇贴标签；学车床专业的小唐却被安排在流水线上生产电脑的开始键……”

　　根据教育部有关规定：“不得安排学生每天顶岗实习超过8小时，不得安排学生加班”，可是绝大多数学生都被安排加班2小时，一天工作10小时，还有超时加班的情况。

　　“调研还发现，不少实习生的工作强度很大，有的甚至超过了他们身体的承受能力，个别工种还可能对身体造成伤害。安徽籍实习生小翠刚满16岁，3周倒一次夜班，每次上完夜班后，她都睡不着觉。而一名在深圳工作的实习生，到深圳时有140斤重，两个月后，体重减了将近20斤。

　　报告称，该企业利用无需跟学生工签正式劳动合同、无需为他们缴纳社保的法律漏洞，大规模使用实习生，甚至强制未成年学生工加夜班。由于缺乏法律保障，在出现工伤时，学生工陷入企业、学校、政府“三不管”的困境中。

　　谁在靠实习生牟利

　　2005年，教育部要求中等职业学校在校学生最后一年要到工厂等用人单位顶岗实习，并逐步推广学生通过半工半读，实现部分学生免费或低费接受职业教育的模式，最终达到“校企双赢”。 2006年，教育部下发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出，高职院校要大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式。

　　可“校企双赢”、“工学结合”的经在一些地方却被念歪了：部分学校或劳动中介靠输送实习生牟利。

　　对企业来说，实习生是最灵活和廉价的劳动力。在东莞开劳务中介公司的陈先生向记者介绍，每年的5月至11月是工厂订单多而急的生产旺季，急需大量具备一定素质的、便于管理的劳动力，相比社会人员，实习生就是他们眼中便于管理的劳动力。

　　生产旺季，企业通过与职业学校、中专、大专院校合作，获得来源稳定、大量的年轻高素质廉价劳动力。而到了生产淡季，企业则可以根据生产需要，灵活地让学校安排时间结束实习期，不费代价地把这批劳动力送回学校，无需为这批劳动力支付社会保险费用，更不需要像解雇正式工人那样支付经济补偿。

　　由于全日制学生还是学生身份，与用人单位建立的不是劳动关系，使得实习生群体无法获得与劳动者同等意义的劳动保障，有些企业就钻了这个空子，大量使用实习生。

　　对大多数高等、中等职业教育学院来说，“工学结合”、培养综合型人才的说法可以提升学校对学生的吸引力，还可以为提高学费找到合理的借口。

　　尽管教育部明确规定：“不得通过中介机构代理组织、安排和管理实习工作”，可在一些地方，劳务中介已经成为部分学校和企业之间输送实习生的纽带，他们也从实习生身上分得一杯羹。实习期间，学校会向学生收取几百元到上千元不等的路费、培训费、介绍费，这笔费用由学校和劳务中介分成。此外，学校或者劳务中介还按照100～800元/人不等的价格向工厂收取介绍费。

　　在南京实习的重庆籍学生小梁说，他们来企业实习时交给学校800元作为路费，而实际上他们坐火车硬座过来，火车票也就200多元。另一个实习生小辉说，当时他在学校上了一年半的学，交了3000元的学费，之后，学校就安排他们三四百名学生到该企业实习。来之前小辉还给学校交了5600元钱，其中4000元是学费，1600元是“安置费”。

　　调研还发现，学校直接送学生进入工厂实习，多数会派班主任或者就业指导老师驻厂，但他们的作用并非专业实习指导，而是充当厂方的“监工”——让学生可以顺利地完成生产任务，不要擅自离厂等等。报告的编写者告诉记者，据他们了解，老师可以从实习中获得补助或者提成，提成的多少一般是按人头算。

　　陈先生透露， 一些职业院校的老师很乐意带学生出来打工，“带一个实习生，最多的，中介可给他们提成200元”。然后，中介再统一和工厂签订用工合同，工厂支付中介费用之后把实习生放到工厂流水线上。陈先生说，同样的工作强度、同样的工作时间，实习生每天的工钱要比正式员工低一半。

　　广东法制盛邦律师事务所资深律师黄利红告诉记者，企业高负荷地让实习生加班是剥削学生劳动力的行为，属于违法行为。企业因招工困难而和学校结合，使用实习生代替正式员工，以达到规避缴纳社会保险，降低成本的目的，属于使用黑工。受害学生及其监护人可向当地劳动监察部门举报。

　　广东省政府日前发出通知，决定从今年3月1日起调整企业职工最低工资标准，并相应提高非全日制职工最低工资标准。广东省人力资源和社会保障厅厅长欧真志透露，这次企业最低工资标准调整，提高幅度适中，全省平均提高18.6%。在今年广东两会期间，就有企业界的代表委员直言，仅仅隔了10个月，广东省就再次提高了最低工资标准，这加大了企业的用工成本。对此，有中介预测，企业会通过多招收一些实习生或临时工来对应。

　　本报广州2月13日电

中国志愿者王跃

　　模拟火星载人航天试验进入关键阶段，登陆舱与主舱分离

　　在莫斯科郊外进行的模拟登陆火星试验进入关键阶段。俄罗斯医学生物问题研究所12日发布消息说，载有3名“火星-500”项目志愿者的登陆舱当天成功模拟在“火星”表面着陆。

　　中国志愿者王跃、俄罗斯志愿者斯莫列耶夫斯基和意大利志愿者乌尔宾纳乘坐的登陆舱与主舱分离，经过1小时的飞行，成功降落在“火星”表面。

　　在“火星”表面停留至23日

　　俄罗斯医学生物问题研究所工作人员奥列格·沃洛申说，当天的模拟登陆试验进行得很顺利，从摄像头上看，志愿者们精神饱满，身体状况也不错。王跃和他的两名同伴是莫斯科时间12日11时(北京时间16时)从主舱进入登陆舱的。他们将在“火星”表面停留至2月23日。其间，志愿者将完成3次出舱“登陆”。

　　今后的半个月内，另外3名志愿者将留在“近火星轨道”上的主舱内等待他们一起返航。

　　分组模拟登陆火星

　　据悉，志愿者将在本月14日、18日和22日分批执行3次出舱“登陆火星”计划。志愿者将身穿舱外航天服，使用火星登陆车等技术设备勘察“火星”表面，获取土壤样本，寻找可能存在的水源等科学实验，并模拟突发事件应急处理。

　　模拟登陆试验结束之后，登陆舱将搭载3名志愿者，从“火星”表面起飞，进入“环火星”轨道航行，预计24日与主舱对接。3名飞离火星的志愿者在接受3天的隔离检疫后，将于27日打开对接舱门，和主舱的另3名伙伴重逢。

　　火星-500项目启动以来，6名志愿者往实验舱内储备了足够502天食用的食物。据新华社

　　三次“登陆”任务

　　第一次“登陆”

　　将所有必要的设备从登陆舱内搬到“火星”表面

　　第二次“登陆”

　　将对“火星”表面进行勘察，并获取土壤样本

　　第三次“登陆”

　　模拟突发事件应急处理，其中包括有一名志愿者意外摔倒导致手部受伤，另一名志愿者必须对他进行照料，并帮助他站立和走到登陆舱