特稿

幼苗與園丁

-- 記幼童在浩智托兒中心之學習與成長點滴

墾丁

每個人從呱呱落地開始﹐到茁壯長大事業有成﹐都需要有父母們的照顧及師長們的教誨。當一位幼兒到托兒中心生活和學習時﹐他們就像剛出土的幼苗﹐需要園丁的細心呵護﹐為他們澆水、除草﹐幫助他們茁壯成長。

小祺是一位四歲的孩子﹐在今年年初開始來華人服務社所管理的浩智托兒中心。最初﹐他的父母親為此而高興﹐但有感到擔憂﹐因為他們知道小祺性格內向﹐獨立能力差﹐在從來沒有上過托兒中心的情況下能否適應呢? 所以﹐上托兒中心﹐無疑對小祺、他的父母親和老師來說﹐都是一個挑戰。

當小祺的父母親把顧慮告訴了院長時﹐院長給予他們一個信息:「放心將孩子託付給我們﹐孩子在此會有所有老師們的關懷和照顧的。」

剛開始的頭幾天﹐小祺並沒有哭鬧﹐只是使勁地拽住父母親的腳﹐而老師們每天早上耐心熱情地從父母手中接過小祺﹐向他問好給他一個擁抱。老師們的愛心和耐心﹐漸漸地讓小祺跨越焦慮與父母分離的鴻溝﹐使他一點一點地適應了托兒中心的生活與學習﹐性格逐漸變得開朗了、喜歡與其他小朋友一起玩耍﹐對參與集體活動亦顯示出濃厚的興趣。隨著時間的推移﹐小祺在托兒中心期間學會了數字、字母、日、月、年周期和季節﹐並懂得簡單的圖文配對。托兒中心完善的學前準備課程﹐為小祺將來升上小學所需要的各種技能﹐打下了好的基礎。

看著孩子的一天天變化﹐小祺的父母親對老師們說：「我們驚奇地發現﹐自從小祺上了托兒中心後﹐懂得了與別人分享也會『關心』我們了。看到他天真爛漫的笑容﹐在家時喜歡在我們面前『表演』﹐為我們的生活帶來無比的樂趣。原來進托兒中心不僅僅是學知識﹐孩子還能得到更珍貴的東西﹐那就是老師給予他的關愛、真誠和引導。要教這麼小的孩子學知識、懂道理﹐你們真很費心。在托兒中心的生活留給小祺的將是一段美好的經歷記憶。」

筆者走訪了托兒中心的院長﹐把以上故事告訴了她﹐她說:「托兒中心的老師就像辛勤的園丁﹐為每個孩子的需要與興趣﹐作為照顧幼苗那樣而費心。『興趣是學習的動力』﹐老師們設法激發及配合孩子們的興趣﹐把孩子們的學習融貫於每天每時每刻的遊戲活動當中﹐讓他們從游戲中學到知識﹐ 從學習中獲得樂趣。老師們致力於培養孩子們的好奇心、合作精神、創造力、自信心及培養他們對學習的興趣與能力﹐讓孩子們有機會嘗試不同的經驗﹐例如﹕講故事、音樂、運動以及數字和文字字母遊戲、表演、創作、想象、繪畫和學習烹飪。」

她又說:「若把孩子送到聘有早期教育老師的托兒中心﹐透過各式遊戲活動﹐可以為孩子們打開通往知識海洋的大門。同時﹐啟蒙老師的『友愛、善良、用心、尊重』的品質影響和感染著孩子們。每個孩子在托兒中心的成長點滴﹐滲透了老師們對他們所付出的辛勤栽培和無盡愛心。」

(圖: 孩子們在托兒中心學會了各種知識與技能﹐為將來打下了好的基礎。)